بایگانی‌های منصور غلامی - دانلود نمونه سوالات | سوال جدید

به گزارش پیام نورنا (PNUNA.COM) : وی با بیان اینکه سوال نماینده اردبیل در خصوص وضعیت دانشگاه‌های غیردولتی و غیر انتفاعی در آموزش عالی و تکلیف آنها چیست، افزود: براساس اصل ۴۴ قانون اساسی باید در جهت حمایت از بخش دولتی و برای ایفای نقش آنها و وظیفه‌شان طبق قانون حمایت از آنها را در دستور کار قرارداده و شرایط آنها را رعایت کنیم.

وی تأکید کرد: حضور بخش غیر دولتی در بین مجموعه‌های آموزش عالی کشور براساس اصل ۴۴ قانون اساسی بوده و از آن حمایت می‌کنیم تا به اهداف تعیین شده برسیم.

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری تصریح کرد: در بازه زمانی خاصی توسعه آموزش عالی به لحاظ کمی در کشورمان حضور داشت و منجر به تعدد مراکز آموزش عالی در بخش دولتی و غیر دولتی و در برخی زیرنظام‌ها شده و تعداد آنها افزایش پیدا کرده بود که البته در شرایط فعلی و با کاهش جمعیت به داوطلبان ورود به دانشگاه باید طبق شرایط جدید برنامه خود را تنظیم کنیم.

وی تصریح کرد: دانشگاه‌های غیردولتی تحت نظارت و بازرسی مستمر وزارت علوم قرار داشته و دارند.

وی گفت: شاخص‌های کیفی دانشگاه‌های غیر دولتی را همواره مورد ارزیابی قرار داده‌ایم.

غلامی تصریح کرد: از ۳۵۳ مؤسسه غیرانتفاعی که تا اواخر سال ۹۱ در کشورمان راه‌اندازی شده بودند به ۳۰۰ مؤسسه فعال در حال حاضر رسیده‌ایم که فعالیت اغلب آنها با بررسی‌های انجام شده به دلیل عدم تأمین شاخص‌ها، متوقف و برخی از آنها منحل شده‌اند.

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری خاطرنشان کرد: در نیمسال گذشته ۲ بخشنامه به مؤسسات و دانشگاه‌های غیر انتفاعی ارسال شده و به آنها گوشزد کرده‌ایم که در صورت عدم تطبیق آن مرکز با ضوابط تعیین شده برای سال تحصیلی آینده با مشکل پذیرش دانشجو و فعالیت مواجه خواهند شد اما امیدواریم در سال تحصیلی آینده بتوانیم بخش قابل توجهی از نظارت‌ها را در عمل به آنها تعمیم دهیم.

غلامی در بخش دوم زمان پاسخ به سوال نماینده اردبیل تصریح کرد: سوال آقای فیضی از دغدغه‌های آموزش عالی کشور محسوب می‌شود ضمن اینکه دانشگاه‌های غیر دولتی به طور جدی در حال رصد و پیگیری قرار گرفته و دارند و برای اینکه برخورد و آسیب زننده‌ای در این حوزه وجود نداشته باشد تلاش کرده‌ایم به مراکزی که اصول و شاخص‌های اولیه را رعایت نمی‌کنند تذکر دهیم.

غلامی تصریح کرد: در طول ۱.۵ سال گذشته بیش از ۵۰ مؤسسه با توقف فعالیت و یا انحلال مواجه شده‌اند همچنین ساماندهی آموزش عالی در بخش غیردولتی ادامه خواهد داشت و می‌کوشیم برای سال تحصیلی آینده این کارها را ادامه دهیم و مشکلات را برطرف کنیم.

غلامی درباره سوال فیضی نماینده اردبیل در خصوص اقدامات غیرقانونی صورت گرفته در دانشگاه پیام‌نور تصریح کرد: بعد از اینکه داوطلبین استخدام در دانشگاه پیام نور جذب شدند کمی فرایند بررسی این کار طولانی شد و احکامی مانند پیمانی مشروط و موقت برای آنها صادر شد اما در ۲ سال گذشته تمام تلاش خود را برای ساماندهی این موضوع به کار بسته‌ایم.

وی گفت: در سال ۹۱ دانشگاه پیام نور در مجموع یک میلیون و ۲۰۰ هزار دانشجو داشت این در حالیست که در سال ۹۶ این تعداد به ۴۰۰ هزار دانشجو کاهش یافت ضمن اینکه این دانشگاه ۳ هزار هیأت علمی از قبل داشته که در پی فراخوان‌های جدید ۹۰۰ هیأت علمی جذب به این دانشگاه افزوده شدند.

وی با بیان اینکه دانشگاه پیام نور از باب شاخص‌های دانشجو و هیأت علمی به استانداردهای آموزش عالی رسیده است، گفت: در برخی واحدهای دانشگاه پیام نور تعداد تناسب دانشجو و هیأت علمی وجود ندارد اما باید این موضوع ساماندهی شود.

وزیر علوم خاطرنشان کرد: افرادی که از ابتدای سال ۹۲ در این دانشگاه جذب شده‌اند شخصاً و در طول یکسال گذشته به دنبال رفع مشکل جذب آنها بوده‌اند.

وی با بیان اینکه از ۹۰۰ هیأت علمی جذب شده جدید در دانشگاه پیام نور و پس از بررسی‌های لازم، ۳۰ نفر واجد شرایط نبودند و ۲۴ نفر از اعضای هیأت علمی انصراف دادند، گفت: در این بین ۲۷۵ نفر به صورت قطعی ساماندهی و حکم برای آنها صادر شده است البته برای ۳۶۲ عضو هیأت علمی این دانشگاه هم از سوی هیأت امنا مجوزهای لازم صادر شده است اما امیدوارم تا پایان سال این موضوع در دانشگاه پیام نور سر و سامان قانونی پیدا کند و نگرانی‌ها را کاهش دهیم.

غلامی خاطرنشان کرد: ما وارث پدیده‌ای به عنوان کثرت مراکز آموزش عالی و ورود پرحجمی از تأسیس دانشگاه و جذب هیأت علمی در دانشگاه پیام نور بدون ابزارهای لازم بوده‌ایم اما در حال حاضر می‌کوشیم با ساماندهی و نظارت بیشتر این موضوع را کنترل کنیم.

وزیر علوم تصریح کرد: در ساماندهی دانشگاه‌ها به دنبال ساماندهی زیرنظام‌های آموزش عالی از جمله دانشگاه پیام نور بوده و خواهیم بود ضمن اینکه آموزش عالی کشور باید براساس ضوابط و شاخص‌های علمی بوده و ادامه فعالیت آنها هم بر همین مسیر باشد.

وی تأکید کرد: دانشگاه پیام نور جزء دانشگاه‌های مهم کشور محسوب می‌شود و در زیرنظام‌های غیر دولتی از جمله دانشگاه پیام نور به طور جد در مقابل اقدامات خلاف قانون ایستادگی کرده و می‌کوشیم مسائل و مشکلات را حل کنیم.

غلامی در پایان با بیان اینکه مسائل و مشکلاتی که از بازه زمانی نسبتاً دور گذشته به شرایط حال رسیده است تلاش داریم براساس وظایف خود این مشکلات را حل کنیم، افزود: در یکسال گذشته تمرکز وزارت علوم به ساماندهی زیرنظام‌ها و حق و حقوق قانونی افراد و اجرای وظایف خود و مراکز دانشگاهی بوده‌ است.

به گزارش پیام نورنا (PNUNA.COM) : منصور غلامی روز یکشنبه در گفت و گو با ایرنا، اظهار کرد: تعداد دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی هم اکنون به 2 هزار و 563 رسیده است که به دلیل کاهش تعداد دانشجو این رقم، روند کاهشی به خودش گرفته است.

وی به ذکر دلایل اصلی کاهش دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی کشور پرداخت و گفت: مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی و قانون برنامه ششم توسعه مبنی بر ساماندهی آمایش آموزش عالی از دلایل اصلی کاهش این مراکز محسوب می شود.

غلامی یکی از این اقدامات را تجمیع و ساماندهی واحدهای مختلف دانشگاهی ذکر کرد و گفت: به منظور کاهش تعداد مراکز آموزش عالی کشور، فعالیت واحدهای کوچک علمی کاربردی و واحدهای آموزشی وابسته به دستگاه های اجرایی متوقف و واحدهای کوچک دانشگاه پیام نور با جمعیت دانشجویی اندک، جمع آوری یا محدود شد.

به گزارش سایت پیام نورنا (PNUNA.COM) : مهر – منصور غلامی بعدازظهر پنج شنبه در نشست مشترک شورای دانشگاه بجنورد و روسای مراکز آموزش عالی خراسان شمالی با بیان اینکه برخی از دستگاه های دولتی اقدام به تاسیس دانشگاه کرده بودند، اظهار کرد: تاسیس دانشگاه برای تمامی دستگاه های اجرایی ممنوع است و اکنون 90 درصد این مراکز منحل شده اند.

غلامی در ادامه با اشاره به برنامه های کنونی وزارت علوم که از سال 95 در دست اجرا قرار دارد، گفت: تمامی اقدامات در قالب برنامه ششم توسعه، مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی و ضوابط و مقرراتی که وزارت درسال های گذشته تنظیم و تکلیف کرده، پیش برده می شود.

وزیر علوم تصریح کرد: تمامی برنامه ها و تصمیمات در راستای چند هدف مشخص تعیین شده که از ابتدای سال 95 در حال اجرا است.

وی بر ساماندهی مراکز آموزش عالی در سطح کشور تاکید کرد و افزود: ضمن اتلاف هزینه ای که برای واحدهای مختلف در اقصی نقاط کشور برای مراکز آموزش عالی شده و همچنین باوجود تعداد انگشت شمار هیئت علمی و کاهش داوطلبان باید گسترش این مراکز ساماندهی شوند.

غلامی با بیان اینکه کاهش داوطلبان تحت عنوان صندلی خالی بیان می شود، گفت: ضرورت دارد برنامه ریزی دقیق برای ادامه کار موسسات آموزش عالی با وجود تعداد کم هیئت علمی و دانشجویان با بودجه دولتی اتخاذ شود.

وزیر علوم ضمن اشاره به وجود بیش از 500 واحد پیام نور در سطح کشور، اعلام کرد: دانشگاه های پیام نور نیز با مشکل جذب دانشجو روبرو است.

وی اضافه کرد: بنابراین باید تمامی رشته ها، مقاطع تحصیلی و محل های جغرافیایی که دانشگاه پیام نور وجود دارد مجدد بازنگری و تعیین و تکلیف شوند.

غلامی با بیان اینکه از وضعیت تمامی مراکز آموزشی لیست برداری شده است، اظهار کرد: اکنون اطلاعات لازم جمع آوری و بخشی از امور اجرایی درحال انجام است.

وزیر علوم گفت: دانشگاه پیام نور دارای پنج هزار عضو هیئت علمی در رده های مربی، استادیار و بالاتر و بعضا مامور به تحصیل است که ادامه به کار آنان شاید به صرفه نباشد.

وی اضافه کرد: سازمان دهی نیروهای انسانی، اعضای هیئت علمی و کارکنانی که در مراکز پیام نور به فعالیت مشغول هستند به یک معضل بزرگ تبدیل شده است.

غلامی همچنین مشکلات دانشگاه های علمی کاربری را مشابه پیام نور اعلام کرد و افزود: برخی از دستگاه های دولتی اقدام به تاسیس دانشگاه به منظور مهارت آموزی افراد در حین اشتغال کرده بودند که دستور ممنوعیت ادامه فعالیت صادر شده است.

وزیر علوم اظهار کرد: دانشگاه های علمی کاربردی با هدف مهارت آموزی برای ورود به بخش خصوصی و دولتی شکل گرفته بود اما متاسفانه بعضا رشته های تحصیلی با شغل ارتباطی نداشته است.

غلامی در ادامه به ممنوعیت دانشگاهی شدن مراکز پژوهشی اشاره کرد و افزود: تمامی مراکز پژوهشی مجدد تنها به وظیفه علمی و پژوهشی خود می پردازند چرا که دانشگاهی شدن آن ها پیامدهای خوبی نخواهد داشت.

وی همچنین بر تمرکز مراکز علمی کاربردی بر مقطع کاردانی تاکید کرد و گفت: ضرورت دارد افراد شاغل در این دانشگاه ها تحصیل کنند چرا که صرفا تربیت دانشجو و صدور مدرک سبب ایجاد مشکل می شود.

وزیر علوم با بیان اینکه دستور تمرکز مراکز بر مقطع کاردانی صادر شده است، مطرح کرد: آموزشکده علمی و کاربردی تنها می توانند ۳۰درصد رشته های خود را به مقطع کارشناسی اختصاص دهند.

وی در ادامه به وجود دانشگاه ها و مراکز علمی کوچک در سطح شهرستان ها اشاره کرد و گفت: براساس ارزیابی و بررسی های انجام شده، این نوع دانشگاه ها باید در قالب تکالیف قانونی ماموریت گرا شوند.

وی همچنین به انعقاد قرارداد با چند وزارتخانه اشاره کرد و افزود: به منظور رفع مشکلات کلان زیستی با سازمان محیط زیست برای تاسیس چند دانشگاه و همچنین با وزارت صنعت و معدن، سازمان کشاورزی، وزارت کشور، وزارت اقتصاد و سازمان برنامه و بودجه قرارداد منعقد شده است.

به گزارش پیام نورنا (PNUNA.COM) : مهر – منصور غلامی وزیر علوم تحقیقات و فناوری برای پاسخگویی به سئوال نمایندگان، محسن بیگلری، شهاب نادری، محمدرضا امیر حسنخانی، محمد فیضی، محمد جواد جمالی، محمد جواد کولیوند به نمایندگی از سه نفر و ولی داداشی در کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی حضور خواهد داشت.

همچنین فردا، روسای کارگروه های تخصصی گزارش خود را به کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس ارائه خواهند داد.

طرح الحاق یک ماده به قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمان حق التدریسی و آموزشیاران نهضت سواد آموزی (چاپ ۴۸۲) (ارجاعی از صحن) نیز در کمیسیون مذکور بررسی خواهد شد.

به گزارش پیام نورنا (PNUNA.COM) : مهر – منصورغلامی با اشاره به دیدار جمعی از اساتید دانشگاه‌های کشور با مقام معظم رهبری و برنامه دانشگاه ها برای حل چالش های جامعه گفت: دانشگاه های بزرگ ما درگیر پروژه های بسیار بزرگی هستند.

وی ادامه داد: دانشگاه ها به موضوع حل مسائل و مشکلات جامعه ورود کرده اند، اما چون، به لحاظ سابقه ورود دانشگاه ها به مسائل و مشکلات کلان جامعه تا حدی جدید است، بنابراین نیازمند اطلاع رسانی بیشتر هستیم.

وزیر علوم افزود: کارهای بسیار خوبی در دانشگاه ها در حال انجام است، دانشگاه ها در حال کمک به صنایع بزرگ هستند.

وی ادامه داد: دانشگاه ها در حال حل مسائل کشور در قالب طرح های کلان هستند که برخی از آنها را شورای عالی عتف مصوب کرده است.

مقام معظم رهبری در دیدار اخیر با اساتید، نخبگان و پژوهشگران دانشگاهی (یکشنبه/ ۲۰ خرداد) نکات مهمی را یادآوری کردند.

از جمله این نکات می توان به ضرورت ارتباط بیشتر و بهتر دانشگاه با صنعت و جامعه اشاره کرد که دراین باره گفتند: «دانشگاه خودش را از مسائل کشور جدا نداند و مسائل کشور، چالش های کشور برای دانشگاه، مسائل واقعی و حقیقی و اصلی باشد».

به گزارش پیام نورنا (PNUNA.COM) : مهر – منصور غلامی وزیر علوم تحقیقات و فناوری با فدریکو ویدال وزیر تحصیلات عالی تحقیقات و نواوری فرانسه دیدار کرد.

در این ملاقات توسعه همکاری های دو جانبه اعطای بورس ها دانشجویی و انجام تحقیقات مشترک مورد تایید قرار گرفت. ویدال در این ملاقات گفت: پیشرفت های علمی ایران چشمگیر و دانشجویان ایرانی از جمله بهترین ها هستند.

وی با بیان اینکه با دانشجویان ایرانی کار کرده است افزود:  ما می توانیم پذیرای دانشجویان بیشتری از ایران باشیم و برای رشته هایی همچون ایران شناسی و هنر ایرانی و اسلامی و باستان شناسی به ایران دانشجو اعزام کنیم.

منصور غلامی نیز افزود: کشور فرانسه جز کشورهای هدف همکاری علمی ایران است و حضور ۱۴ رییس دانشگاه و ۵ رییس پژوهشگاه در این سفر نشان از اهمیت کشور فرانسه در نقشه توسعه همکاری های ایران دارد.

وزیر تحصیلات عالی تحقیقات و نوآوری فرانسه همچنین کار بر روی محیط زیست و فناوری های نوین را خواستار شد و از پیشرفت های علمی ایران در کسب رتبه نخست منطقه یاد کرده و گفت توسعه علمی خواست مسولان و مردم کشور ما می باشد.

به گزارش پیام نورنا (PNUNA.COM) : مهر – منصور غلامی در پاسخ به این سئوال که آیا رشته های باقی مانده دانشگاه صدا و سیما به دفترچه کنکور کارشناسی ارشد باز می گردد یا خیر، گفت: بر اساس مصوبه شورای عالی اداری کشور، دستگاه های اجرایی که مسئولیت آموزش و تربیت دانشجو ندارند، نباید دانشگاه داشته باشند.

وی ادامه داد: بنابراین در اجرای این مصوبه، امسال نباید تعداد زیادی از دانشگاه های اینچنینی، دانشجو پذیرش می کردند، اما چون این مصوبه، مقداری با تاخیر توسط وزارت علوم پیگیری شده بود و داوطلبان زیادی خود را برای پذیرش در رشته های خاصی آماده کرده بودند، این سری را به تاخیر انداخت.

وزیر علوم افزود: بنابراین وزارت علوم اعلام کرد، بعضی از رشته های دانشگاه صدا و سیما که در دانشگاه های زیادی آموزش داده می شود، متوقف شود.

وی ادامه داد:  بعد از این مرحله هم به طور رسمی به دستگاه هایی که شامل این مصوبه می شوند، ابلاغ می شود که از سال آینده براساس این مصوبه نمی توانند دانشجو پذیرش کنند، امسال برای دانشگاه ها و دانشکده های این دستگاه ها یک ارفاق شد.

پیش از این ۹ رشته از رشته‌های دانشگاه صداوسیما در مقاطع ارشد حذف شده بود که ۶ رشته بازگردانده شده و ۳ رشته تخصصی مرتبط با دانشگاه شامل مدیریت رسانه، علوم ارتباطات و مهندسی مخابرات همچنان بلاتکلیف باقی مانده است.

به گزارش پیام نورنا (PNUNA.COM) : مهر – منصور غلامی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در حکمی حجت الاسلام و المسلمین دکتر محمد ذبیحی را به عنوان سرپرست سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی و دانشگاهی (سمت) منصوب کرد.

در این حکم انتصاب خطاب به دکتر ذبیحی آمده است:

ضمن ابراز تاسف و تاثر از ضایعه رحلت حجت الاسلام و المسلمین احمد احمدی، جناب‌عالی را که مورد وثوق، اعتماد و قائم مقام ایشان بوده اید به سرپرستی سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی و دانشگاهی (سمت) منصوب می کنم.

امید است با اتکال به خداوند متعال در رعایت منشور اخلاقی دولت تدبیر و امید، حفظ بیت‌المال، اعمال سیاست‌های مؤثر در صرفه‌جویی در هزینه‌ها، پرهیز از تجمل‌گرایی، تقویت نظم و انضباط و قانونمندی و ارتقای علمی، فرهنگی و اجتماعی آن سازمان، نهایت کوشش و اهتمام خویش را به کار برید.

گفتنی است دکتر ذبیحی پیش از این معاون پژوهشی و قائم مقام سازمان سمت بوده و دارای درجه اجتهاد از حوزه علمیه و مدرک دکتری فلسفه از دانشگاه تهران بوده و در سال ۱۳۸۰ نیز به عنوان استاد و پژوهشگر نمونه دانشگاه معرفی شده است.

در سوابق وی، عضویت در هیأت مؤسس مرکز مطالعات و تحقیقات ادیان، ریاست مرکز تربیت مدرس دانشگاه قم، قائم‌مقام دانشگاه قم و ریاست انتشارات دانشگاه قم، دیده می‌شود.

پیام نورنا : وزیر علوم با اشاره به مصوبه اخیر شورای عالی اداری کشور گفت: در هفته گذشته در اجرای این مصوبه با چالش روبرو بودیم، همه مراکز آموزش عالی مدعی این هستند که باید دانشجو بگیرند.

به گزارش پیام نورنا (PNUNA.COM) : مهر – منصور غلامی وزیر علوم تحقیقات و فناوری درصفحه اینستاگرام خود نوشت: در سطح جامعه متاسفانه تقاضاهای مستند و مدون از سوی سازمان‌ها و وزارتخانه های مختلف حتی سازمان های متولی برنامه ریزی و توسعه برای تولید علم و یا تربیت نیروی انسانی با مهارت مشخص به دانشگاه‌ها ارائه نمی شود.

وی ادامه داد: در سال های اخیر در دستگاه‌های اجرایی، دانشگاه ها و پژوهشگاه هایی ایجاد شده است، در ابتدا نظرشان این بود که معضل سازمان یا موسسه وزارتخانه شان را مرتفع کنند، ولی هم اکنون با چالش روبرو هستیم که این ها در ایجاد مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری با دانشگاه های بزرگ کشور رقابت می کنند.

وزیرعلوم تحقیقات و فناوری افزود: اخیرا شورای عالی اداری کشور مصوبه ای داشته که در هفته گذشته در اجرای آن با چالش روبرو بودیم و همه مراکز آموزش عالی مدعی این هستند که باید دانشجو بگیرند و اعضای هیات علمی شان ارتقاء یابند درحالی که در وزارتخانه ای که به صورت تخصصی به مردم و جامعه سرویس ارائه می دهد، نباید چنین برنامه ریزی و تصوری صورت گیرد.

این مراکز می توانستند در قالب نیازهای خودشان نیرو تربیت کنند، ولی از الگویی پیروی کردند که در نتیجه آن برخی نهادهای اجرایی دانشگاه های پرهزینه ای دارند و فارغ التحصیلان دکترایی را که تربیت می کنند، جذب و استخدام نمی کنند.

پیام نورنا : وزیر علوم با اشاره به اعمال سهمیه 5 ‌درصدی ایثارگران و اعتراض دانشجویان کارشناسی ارشد به این سهمیه گفت: پیشنهاد کاهش سهمیه به کمیسیون آموزش ارائه شده و قرار است مجلس آن را بررسی کند.

به گزارش پیام نورنا (PNUNA.COM) : مهر – منصور غلامی در حاشیه نشست هم اندیشی نویسندگان، پژوهشگران و مربیان دبیرخانه دایمی حقوق شهروندی در جمع خبرنگاران در خصوص اعمال سهمیه ۵‌درصدی ایثارگران و اعتراض دانشجویان کارشناسی ارشد به این سهمیه گفت: قبل از اینکه دانشجویان بحثی را مطرح کنند، با توجه به ارزیابی هایی که قبلا دانشگاه ها انجام داده بودند پیشنهاد اصلاحی از سوی وزارت علوم به کمیسیون آموزش مجلس ارائه شده بود.

وی ادامه داد: قرار است این موضوع مجدد در صحن مجلس مورد بررسی قرارگیرد.

وزیرعلوم درباره اینکه آیا پیشنهاد ارائه شده به مجلس درباره کاهش سهمیه مذکور بوده است، افزود: پیشنهاد کاهش سهمیه بوده که قراراست مجلس بررسی کند.