دانلود نمونه سوالات خرداد 97 | سوال جدیدلطفا يک افزونه تاريخ نصب کنيد.

بایگانی‌های دانشجویان فرانسوی برای تحصیل در 3 رشته به ایران اعزام می شوند - دانلود نمونه سوالات | سوال جدید

سخن دوست :امام حسین (ع) : بخشنده ترین مردم کسی است که در هنگام قدرت می بخشد.
شرکت آچار فرانسه خیابان

90 درصد دانشگاه های دستگاه های دولتی کشور منحل شدند

[ad_1]

به گزارش سایت پیام نورنا (PNUNA.COM) : مهر – منصور غلامی بعدازظهر پنج شنبه در نشست مشترک شورای دانشگاه بجنورد و روسای مراکز آموزش عالی خراسان شمالی با بیان اینکه برخی از دستگاه های دولتی اقدام به تاسیس دانشگاه کرده بودند، اظهار کرد: تاسیس دانشگاه برای تمامی دستگاه های اجرایی ممنوع است و اکنون 90 درصد این مراکز منحل شده اند.

غلامی در ادامه با اشاره به برنامه های کنونی وزارت علوم که از سال 95 در دست اجرا قرار دارد، گفت: تمامی اقدامات در قالب برنامه ششم توسعه، مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی و ضوابط و مقرراتی که وزارت درسال های گذشته تنظیم و تکلیف کرده، پیش برده می شود.

وزیر علوم تصریح کرد: تمامی برنامه ها و تصمیمات در راستای چند هدف مشخص تعیین شده که از ابتدای سال 95 در حال اجرا است.

وی بر ساماندهی مراکز آموزش عالی در سطح کشور تاکید کرد و افزود: ضمن اتلاف هزینه ای که برای واحدهای مختلف در اقصی نقاط کشور برای مراکز آموزش عالی شده و همچنین باوجود تعداد انگشت شمار هیئت علمی و کاهش داوطلبان باید گسترش این مراکز ساماندهی شوند.

غلامی با بیان اینکه کاهش داوطلبان تحت عنوان صندلی خالی بیان می شود، گفت: ضرورت دارد برنامه ریزی دقیق برای ادامه کار موسسات آموزش عالی با وجود تعداد کم هیئت علمی و دانشجویان با بودجه دولتی اتخاذ شود.

وزیر علوم ضمن اشاره به وجود بیش از 500 واحد پیام نور در سطح کشور، اعلام کرد: دانشگاه های پیام نور نیز با مشکل جذب دانشجو روبرو است.

وی اضافه کرد: بنابراین باید تمامی رشته ها، مقاطع تحصیلی و محل های جغرافیایی که دانشگاه پیام نور وجود دارد مجدد بازنگری و تعیین و تکلیف شوند.

غلامی با بیان اینکه از وضعیت تمامی مراکز آموزشی لیست برداری شده است، اظهار کرد: اکنون اطلاعات لازم جمع آوری و بخشی از امور اجرایی درحال انجام است.

وزیر علوم گفت: دانشگاه پیام نور دارای پنج هزار عضو هیئت علمی در رده های مربی، استادیار و بالاتر و بعضا مامور به تحصیل است که ادامه به کار آنان شاید به صرفه نباشد.

وی اضافه کرد: سازمان دهی نیروهای انسانی، اعضای هیئت علمی و کارکنانی که در مراکز پیام نور به فعالیت مشغول هستند به یک معضل بزرگ تبدیل شده است.

غلامی همچنین مشکلات دانشگاه های علمی کاربری را مشابه پیام نور اعلام کرد و افزود: برخی از دستگاه های دولتی اقدام به تاسیس دانشگاه به منظور مهارت آموزی افراد در حین اشتغال کرده بودند که دستور ممنوعیت ادامه فعالیت صادر شده است.

وزیر علوم اظهار کرد: دانشگاه های علمی کاربردی با هدف مهارت آموزی برای ورود به بخش خصوصی و دولتی شکل گرفته بود اما متاسفانه بعضا رشته های تحصیلی با شغل ارتباطی نداشته است.

غلامی در ادامه به ممنوعیت دانشگاهی شدن مراکز پژوهشی اشاره کرد و افزود: تمامی مراکز پژوهشی مجدد تنها به وظیفه علمی و پژوهشی خود می پردازند چرا که دانشگاهی شدن آن ها پیامدهای خوبی نخواهد داشت.

وی همچنین بر تمرکز مراکز علمی کاربردی بر مقطع کاردانی تاکید کرد و گفت: ضرورت دارد افراد شاغل در این دانشگاه ها تحصیل کنند چرا که صرفا تربیت دانشجو و صدور مدرک سبب ایجاد مشکل می شود.

وزیر علوم با بیان اینکه دستور تمرکز مراکز بر مقطع کاردانی صادر شده است، مطرح کرد: آموزشکده علمی و کاربردی تنها می توانند ۳۰درصد رشته های خود را به مقطع کارشناسی اختصاص دهند.

وی در ادامه به وجود دانشگاه ها و مراکز علمی کوچک در سطح شهرستان ها اشاره کرد و گفت: براساس ارزیابی و بررسی های انجام شده، این نوع دانشگاه ها باید در قالب تکالیف قانونی ماموریت گرا شوند.

وی همچنین به انعقاد قرارداد با چند وزارتخانه اشاره کرد و افزود: به منظور رفع مشکلات کلان زیستی با سازمان محیط زیست برای تاسیس چند دانشگاه و همچنین با وزارت صنعت و معدن، سازمان کشاورزی، وزارت کشور، وزارت اقتصاد و سازمان برنامه و بودجه قرارداد منعقد شده است.

[ad_2]

مصوبه جدید برای متقاضیان جذب هیأت علمی با معدل پایین

[ad_1]

به گزارش پیام نورنا (PNUNA.COM) : مهر – مرکز جذب اعضای هیأت علمی وزارت علوم، مصوب کرد، آن دسته از متقاضیان جذب هیات علمی که به دلیل کسر معدل در مقطع کارشناسی(کمتر از ۱۴)، در جلسه هیات مرکزی مورد تأیید قرار نمی‌گیرند، در صورتی که درخواست تجدید نظر کنند، تعداد مقالات نمایه شده آنها، جبران کننده کسرمعدل در جلسه تجدیدنظر نخواهد بود و سایر توانمندی های آموزشی و پژوهشی باید بررسی شود.

همچنین این مرکز در خصوص متقاضیان اعضای هیات موسس، هیات امنا و ریاست موسسات غیردولتی مصوب کرد، چنانچه درخواست عضویت جدیدی با هر یک از عناوین فوق برای همان موسسه و یا موسسه دیگر داشته باشند، تحقیقات انجام شده پیشین برای عضویت جدید آنها معتبر و قابل استناد است ولی در تجدید استعلام برابر قوانین واجا (وزارت اطلاعات جمهوری اسلامی ایران) رفتار می شود.

براساس این گزارش همچنین در جلسه اخیر مرکز جذب هیات علمی، مجموعا تعداد ۴۵۲ فقره پرونده شامل ۱۵۰ فقره پرونده تبدیل وضعیت، ۲۵۵ فقره پرونده پیمانی، ۲۰ فقره پرونده طرح سربازی، ۱۶ فقره پرونده هیات موسس، هیات امناء و ریاست موسسات غیردولتی-غیرانتفاعی آموزش عالی آزاد و ۱۱ فقره پرونده کبر سن قرار داشت.

پس از بحث و بررسی های مفصل پیرامون پرونده های مذکور در مجموع ۲۵۳ پرونده بررسی شد. از این تعداد ۲۳۷ فقره پرونده مورد تایید قرار گرفت.

همچنین ۶ پرونده در اولویت قرار نگرفت، ۱ فقره پرونده جهت بررسی تصمیم گیری نهایی به هیات عالی جذب ارجاع شد، ۷ فقره پرونده تبدیل وضعیت در وضعیت قبلی باقی مانده و بررسی ۲۰۱ فقره پرونده به جلسه آتی این هیات موکول شد.

[ad_2]

آیین نامه ارتقاء اساتید دانشگاه ها بازنگری و اصلاح می شود

[ad_1]

به گزارش پیام نورنا (PNUNA.COM) : مهر – عبدالرضا باقری درباره اصلاح آیین نامه ارتقاء اساتید با توجه به فرمایشات مقام معظم رهبری در دیدار اخیر با اساتید دانشگاه ها گفت: بعد از دیدار اخیر اساتید دانشگاه ها با مقام معظم رهبری، با دستور وزیر علوم تحقیقات و فناوری کمیته ای برای پیگیری فرمایشات رهبر معظم انقلاب در وزارت علوم شکل گرفت.

وی ادامه داد: یکی از کارگروه های این کمیته وظیفه دارد تا روی بازنگری آیین نامه ارتقاء اساتید کار کند، ولی طبیعی است این موضوع زمان بر است چرا که باید با دانشگاه ها صحبت شده و نظر آنها نیز جمع آوری شود تا چنانچه تغییراتی مورد نظر باشد، اعمال شود.

قائم مقام وزیر علوم خاطرنشان کرد: البته در آیین نامه فعلی نیز مواردی مانند حوزه های تولید، فناوری، رفع مشکلات جامعه توسط دانشگاه‌ها، همه دیده شده است اما درعین حال گروهی برروی آن کار خواهند کرد که اگر مواردی نیاز است، در آیین نامه جدید لحاظ شود.

وی افزود: در آیین‌نامه‌جدید ارتقا در جهت حمایت از کارآفرینی و تجاری‌سازی و تقویت مقالات با کیفیت‌تر در راستای کیفی‌سازی مواردی لحاظ خواهد شد.

مقام معظم رهبری در دیدار اخیر با اساتید، نخبگان و پژوهشگران دانشگاهی (یکشنبه/ ۲۰ خرداد) نکات مهمی را یادآوری کردند. یکی از این نکات، بحث ارتقاء اساتید براساس ارائه مقاله بود که رهبرمعظم انقلاب دراین خصوص بیان داشتند: «یک مسئله هم مسئله‌ مقاله‌محوری است که اشاره کردم که باید مقاله‌ها در جهت حلّ مسائل کشور باشد. مسیر ساده‌ تولید مقاله برای ارتقاء اساتید هم خودش یک مشکل است؛ در آیین‌نامه‌ ارتقاء، مقاله برای ارتقاء اساتید یک نقش بسیار اساسی دارد؛ خب این یک مسیر ساده‌ای است؛ یک مقداری کار را دقیق‌تر باید انجام داد، یعنی ارتقاء را صرفامبتنی بر مقاله نباید کرد؛ کارهای اساسی‌تری وجود دارد که آنها می تواند ملاک ارتقاء باشد».

[ad_2]

78 رشته گرایش جغرافیا در سه مقطع منسوخ شد

[ad_1]

پیام نورنا : مدیرکل دفتر برنامه ریزی آموزش عالی گفت: 11 ، 49 و 18 رشته گرایش جغرافیا در مقاطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری توسط گروه گسترش و برنامه‌ریزی علوم جغرافیایی وزارت علوم منسوخ شد.

به گزارش پیام نورنا (PNUNA.COM) : مهر – محمدرضا آهنچیان با اشاره به بازنگری و وضعیت رشته های جغرافیا در گروه گسترش و برنامه‌ریزی علوم جغرافیایی وزارت علوم گفت: در دوره های کارشناسی ۱۱ رشته گرایش جغرافیا منسوخ شده و اکنون فقط دو رشته گرایش جغرافیا در این مقطع فعال است.

وی ادامه داد: رشته جغرافیا و رشته آموزش جغرافیا اکنون در مقطع کارشناسی فعال بوده که رشته آموزش جغرافیا ویژه دانشگاه فرهنگیان است.

وی ادامه داد: در مقطع کارشناسی ارشد جغرافیا ۴۹ رشته گرایش منسوخ شده و در حال حاضر ۲۷ رشته گرایش فعال است. البته بدین معنی نیست که این رشته ها به طور کلی از بین رفته اند بلکه بازنگری شده و با تغییراتی به شکل دیگری در این ۲۷ رشته قرار دارند.

مدیرکل دفتر برنامه ریزی آموزش عالی افزود: در دوره دکتری تخصصی نیز ۱۸ رشته گرایش جغرافیا منسوخ شده که در حال حاضر ۶ رشته فعال داریم.

[ad_2]

حضور اساتید زبان فرانسوی در دانشگاه های ایران

[ad_1]

به گزارش پیام نورنا (PNUNA.COM) : مهر – تفاهم نامه همکاری بین حسین سالار آملی قائم مقام وزیرعلوم در امور بین الملل و مدیر دفتر منطقه ای آژانس دانشگاهی فرانکوفونی در خاورمیانه به امضا رسید.

در این توافق نامه تبادل استاد و اعطای بورس به دانشجویان دوره دکتری مد نظر قرار گرفت و مقرر شد که اساتید زبان فرانسوی در دانشگاه های ایرانی حضور یابند.

فرانکوفونی تشکیلاتی است که توسط فرانسه راه اندازی شده و شبکه ای است که دانشگاه های فرانسوی زبان را در ۶۵ کشور جهان دور هم آورده است. ۸ دانشگاه از جمهوری اسلامی ایران عضو فرانکفونی هستند.

انتظار می رود با فراهم شدن بستر همکاری های علمی برنامه های گسترده ای از همکاری های بین المللی دانشگاهی با این کشورها بوجود آید.

کشور فرانسه برای مقابله با توسعه بیش از حد زبان انگلیسی حمایت از دانشگاه های فرانسه زبان و یا دانشگاه هایی که دارای دوره زبان فرانسوی هستند را حمایت می کند.

[ad_2]

ورود دانشگاه ها به حل مسائل کشور در قالب طرح های کلان

[ad_1]

به گزارش پیام نورنا (PNUNA.COM) : مهر – منصورغلامی با اشاره به دیدار جمعی از اساتید دانشگاه‌های کشور با مقام معظم رهبری و برنامه دانشگاه ها برای حل چالش های جامعه گفت: دانشگاه های بزرگ ما درگیر پروژه های بسیار بزرگی هستند.

وی ادامه داد: دانشگاه ها به موضوع حل مسائل و مشکلات جامعه ورود کرده اند، اما چون، به لحاظ سابقه ورود دانشگاه ها به مسائل و مشکلات کلان جامعه تا حدی جدید است، بنابراین نیازمند اطلاع رسانی بیشتر هستیم.

وزیر علوم افزود: کارهای بسیار خوبی در دانشگاه ها در حال انجام است، دانشگاه ها در حال کمک به صنایع بزرگ هستند.

وی ادامه داد: دانشگاه ها در حال حل مسائل کشور در قالب طرح های کلان هستند که برخی از آنها را شورای عالی عتف مصوب کرده است.

مقام معظم رهبری در دیدار اخیر با اساتید، نخبگان و پژوهشگران دانشگاهی (یکشنبه/ ۲۰ خرداد) نکات مهمی را یادآوری کردند.

از جمله این نکات می توان به ضرورت ارتباط بیشتر و بهتر دانشگاه با صنعت و جامعه اشاره کرد که دراین باره گفتند: «دانشگاه خودش را از مسائل کشور جدا نداند و مسائل کشور، چالش های کشور برای دانشگاه، مسائل واقعی و حقیقی و اصلی باشد».

[ad_2]


دانلود آهنگ جدید